Interaktivt rollespil giver gymnasieelever forståelse for EU’s udfordringer

Hvad vil I gerne opnå med projektet 'A new strategy for Europe'?

"Formålet med vores projekt, A new strategy for Europe, er at anspore landets gymnasieelever til at forholde sig nuanceret og kritisk til Europa Kommissionens 6 aktuelle hovedprioriteter. Denne ambition vil vi gerne forløse ved at udvikle et interaktivt rollespil, hvor eleverne får en dybere forståelse for EU’s udfordringer ved at betragte dem i roller som henholdsvis politikere, medier og interessegrupper. I den forbindelse indleder vi et samarbejde med fem gymnasier og seks danske EU-eksperter fra KU, AU og AAU. Vi skal også afvikle to store konferencer for undervisere."

Hvorfor har I søgt om et Jean Monnet-projekt?

"Det unikke ved Jean Monnet-projekter er, at de giver mulighed for at bygge bro mellem universiteter og ungdomsuddannelser. Vi lægger stor vægt på, at vores akademiske samarbejdspartnere, seks professorer med stor EU-viden, kvalificerer vores rollespil og øvrige undervisningsmaterialer, før de bliver testet på gymnasierne. Fælles for alle Jean Monnet-projekter er at den akademiske forskning om EU er udgangspunktet for at engagere det øvrige samfund i EU-spørgsmål. Vi har søgt puljen adskillige gange og implementeringen har været meget meningsfuld for vores virke som folkeoplysningsforbund."

Hvad er vigtigt at vide, når man gerne vil lave et Jean Monnet-projekt?

"Nærlæs sektionen om Jean Monnet-projekter i Erasmus+-programguiden! Ved første øjekast er den ret teknisk, men der gemmer sig uanede muligheder for kreative og spændende projekter, der sætter fokus på EU. Desuden er der ikke krav om partnerskaber, så længe at ens organisation står godt rustet til at gennemføre projektet."