Ny uddannelsestype skal løfte kvaliteten og være med til at løse udfordringer i skoler og dagtilbud

Uddannelses- og forskningsminister Christina Egelund har netop godkendt to nye professionsmasteruddan-nelser, som blandt andet skal give lærere og pædagoger bedre kompetencer til at tilrettelægge undervisninger, så den i højere grad imødekommer elevernes forskelligheder og samtidig styrker de sociale fællesskaber i hverdagen.

Vi har brug for, at lærere og pædagoger med erfaringer fra klasseværelset og vuggestuen får mulighed for at videreuddanne sig, så de i endnu højere grad kan bidrage til udviklingen af skole/dagtilbud og løse komplekse problemer med eksempelvis mistrivsel og manglende læring. Det bliver der mulighed for med de nye uddannelser.

Bedre muligheder for at bygge videre på sin lærer- eller pædagoguddannelse skal også være med til at gøre det mere attraktivt for flere unge at uddanne sig til lærer eller pædagog.

Uddannelses- og forskningsminister Christina Egelund siger:

- Der er brug for, at langt flere har lyst til fortsat at undervise i folkeskolen og sørge for, at de mindste trives i institutionen. Alt for mange forlader i dag fagene, når de videreuddanner sig. De nye professionsmasteruddannelser skal være med til, at flere bliver i deres fag. Lærere og pædagoger skal kunne videreuddanne sig gennem livet og udvikle deres kompetencer til at løse problemer med inklusion og udvikling af undervisningen, der fremmer alle børns læring og dannelse. Samtidig håber jeg, at interessen for at læse til lærer eller pædagog stiger, når der er bedre mulighed for at bygge ovenpå sin uddannelse.

Børne- og undervisningsminister Mathias Tesfaye siger:

- Jeg er glad for, at vi nu får endnu bedre muligheder for efteruddannelse til lærere og pædagoger. Der vil betyde, at de i højere grad kan fastholde deres arbejde med børnene fremfor at uddanne sig væk fra deres fag og kun arbejde bag et skrivebord.

Fakta

• Regeringen og et bredt flertal af Folketingets partier indgik sidste år aftale om ’Reform af professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelserne i Danmark’, hvor det blev besluttet at hæve kvaliteten af de professions- og erhvervsrettede videregående uddannelser blandt andet ved at oprette nye professionsmasteruddannelser.
• Der etableres i alt 300 pladser på professionsmasteruddannelser i 2026 stigende til 650 uddannelsespladser ved fuld indfasning i 2028.
• Det er hensigten, at der skal oprettes fire til seks professionsmasteruddannelser frem mod 2028.
• Professionsmaster er en fuldtidsuddannelse på niveau med en kandidatuddannelse, og de studerende modtager SU. Uddannelserne vil senere blive udbudt på både fuldtid og deltid.
• Professionsmaster i pædagogisk-psykologisk rådgivning udbydes fra 2026.
• Professionsmaster i undervisning og skoleudvikling udbydes fra 2027.
• På professionsmasteruddannelsen i pædagogisk-psykologisk rådgivning udbydes der studiepladser fordelt på de seks professionshøjskoler. 
• Det bliver muligt at tage uddannelsen på Professionshøjskolen Absalon, Campus Roskilde, Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg, UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, Odense, University College Nord, Aalborg, og University College Syd, Kolding, og på VIA University College, Århus.

For yderligere oplysninger:

Pressehenvendelser kan rettes til Uddannelses- og Forskningsministeriets pressetelefon: 7231 8181 eller mail: presse@ufm.dk