Formålet er at styrke karrierevejledning som et redskab til social inklusion og lighed, især for elever og studerende fra sårbare grupper. Projektet giver lærere, vejledere og andre fagfolk mulighed for at udvikle deres kompetencer gennem kurser, workshops og netværksaktiviteter. Samtidig er der fokus på at dele gode erfaringer på tværs af landegrænser og at gøre bedre brug af digitale ressourcer i vejledningsarbejdet.
Ved at arbejde med forskellige aktiviteter, fra seminarer og studiebesøg til digitale værktøjskasser, får praktikere nye metoder og inspiration til, hvordan de kan tilpasse vejledning til forskellige behov og udfordringer. På den måde styrkes både kvaliteten og tilgængeligheden af karrierevejledning, så flere unge får mulighed for at træffe informerede valg og udvikle de kompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet.
Projektet er et langsigtet samarbejde mellem nationale kontorer under Erasmus+, herunder flere Euroguidance-centre. Det betyder, at erfaringer og viden bliver samlet, koordineret og delt på en måde, der giver værdi for både praktikere og beslutningstagere i hele Europa.
Styrket karrierevejledning for unge med handicap og læringsvanskeligheder
I efteråret 2024 var det serbiske Erasmus+- og Euroguidancekontor vært for et seminar med fokus på karrierevejledning som en nøgle til øget inklusion.
Seminaret gav deltagerne en dybere forståelse af, hvordan unge med handicap og læringsvanskeligheder kan støttes bedre i deres uddannelses- og karrierevalg. Gennem praksisnære workshops fik deltagerne erfaring med konkrete metoder og digitale værktøjer, som kan anvendes direkte i vejledningsarbejdet. Et fagligt oplæg om udviklingspsykologi styrkede desuden deres indsigt i målgruppens behov og udviklingsmuligheder.
Deltagerne rejste hjem med både ny viden og inspiration samt et styrket europæisk netværk, der åbner for fremtidige samarbejder og projekter på tværs af landegrænser.
Læs mere om Studievalg Danmarks erfaringer fra seminaret her Få nye perspektiver med Erasmus+-seminarer — Uddannelses- og Forskningsministeriet