Digitale kompetencer og digital læring - National handlingsplan for de videregående uddannelser

Handlingsplanen er udarbejdet med udgangspunkt i den viden og de erfaringer, Uddannelses- og Forskningsministeriet har indsamlet og bearbejdet.

Ambitionen er at styrke digitale kompetencer blandt studerende og undervisere på de videregående uddannelser og at understøtte, at de videregående uddannelser bruger digitale læringsteknologier på en måde og i de situationer, hvor det kan forbedre undervisningen og de studerendes læringsudbytte.

Udgangspunktet for handlingsplanens initiativer er tre centrale udfordringer, som handler om undervisernes manglende digitale kompetencer, manglende viden og samarbejde på det digitale område samt øvrige barrierer for de digitale potentialer. 

• Pressemeddelelse: Digitalt løft til de videregående uddannelser