Thomas Haahr er reflekteret, nytænkende og fagligt dygtig som underviser, og han møder hver enkelt studerende ud fra deres egne forudsætninger.
Thomas har stort engagement og begejstring for el-faget, og han brænder for det didaktiske: Han går lige så meget op i den tekniske faglighed som det at arbejde med mennesker. Han er god til at differentiere undervisningen, så alle studerende kommer med, udvikler sig og opnår højt fagligt niveau. Han er klar over, at AI og kunstig intelligens er kommet for at blive, og at de studerende i højt tempo tager nye teknologier til sig. Han klæder derfor de studerende på til at forstå og bruge nye teknologier og at være kildekritiske i forhold til blandet andet AI og algoritmer. De studerende lærer at lære. Thomas formår at sætte el-faget ind i en større sammenhæng og forbereder de studerende på det, de i fremtiden kan møde inden i deres karrierer – herunder fake news, algoritmer og nye teknologier.
Thomas gør undervisningen praksisnær og relevant ved at inddrage eksempler fra erhvervet. Han fremmer diskussioner, der relaterer sig til konkrete problemstillinger, og viser, hvordan teori kan anvendes i virkeligheden. Thomas understøtter undervisningen med laboratorieøvelser. På den måde får de studerende en forståelse af, hvordan deres faglige kompetencer kan anvendes i deres fremtidige karriere.
I sin feedback kommunikerer han klart om læringsmålene, så de studerende fra starten ved, hvor de skal hen – og hvordan de kommer i mål. I Thomas’ undervisning er der en god feedbackkultur, hvor han varierer mellem skriftlig feedback til den enkelte, løbende mundtlig feedback og feedforward, der handler om, hvordan de studerende kan udvikle sig.
Thomas fornyer og kvalitetsudvikler el-faget med udgangspunkt i hans refleksioner og store faglighed inden for el-området. Han ser sig selv som en del af et læringsfællesskab med undervisere og studerende. Thomas udvikler selv undervisningsmaterialer og er god til at viden-dele med kolleger. Thomas sørger for, at undervisningen er relevant ved at inddrage praktiske øvelser, viden fra erhvervet og gennem øvelser i el-laboratoriet.
Thomas Haahr er 44 år og underviser i elektroteknik på Teknika. Han er uddannet elektriker og elinstallatør og har desuden diplomuddannelse i erhvervspædagogik. Herudover er han i gang med en diplomuddannelse i stærkstrømsteknologi. Han har 12 års undervisningserfaring og er i dag adjunkt under opkvalificering. Tidligere har han været ansat på KEA, Københavns Erhvervsakademi, som el-faglærer.